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如何确立传统文化教育的目标今天的传统文化教育作为整体教育的一部分，有它特别的中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。显然，今天这个体系赖以建立的经济基础、社会形态已经不复存在了，但我们不能简单地断定它的价值和意义也不存在了。儿童的传统文化教育不是为了学习“国故之学”，而是要从传统文化中开掘出对今天的儿童、现代的生活、当代的中国有意义的部分。意义和使命： · 不仅仅是为了传承和弘扬传统文化，更应该丰富当下儿童的生命体验，以儿童为本，服务于儿童的成长，以未来合格的公民人格养成，培养文化认同、家国情怀为目标，以教育重建社会为实现途径；· 必须坚持当代性，建立在与儿奇妙仙子哪个app可以看童生活的连接上，防止文化原教旨主义；· 必须坚持世界性，让儿童拥有广阔的视野、世界的

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编辑 王持(wáng chí)